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¿Cómo desplegar la dimensión epistémica en el aula?

La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes para el diseño de actividades de aula. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales 42, 81-98.  Jordi Domènech-Casal, Anna Marbà-Tallada. Acceso al … Continua llegint →