jordi domènech ePortfolio

Educació i Ensenyament de les Ciències

STEM: Oportunidades y retos desde la Enseñanza de las Ciencias

STEM: Oportunidades y retos desde la Enseñanza de las Ciencias. Universitas Tarraconensis Monográfico (2019) 155-168.  Jordi Domènech-Casal. ACCESO al artículo en ABIERTO Acceso alternativo El término STEM es polisémico y … Continua llegint

Novembre 10, 2019

Com escriure articles de didàctica. Xerrada-Taller i materials.

“I tots aquests records es perdran, com llàgrimes en la pluja“. Roy Batty. En el marc de la trobada de la Comunitat5 dels centres que participen al Pla #STEAMCat, s’ha … Continua llegint

Juny 26, 2019

Del document al relat: Aportacions del pop dels 70 i els indis agta a persones i organitzacions que aprenen

Xerrada sobre documentació del canvi duta a terme a la sessió 4 de Comunitat STEAMCat. Es defensa la necessitat d’elaborar relats compartits sobre el canvi (gestió, millora, innovació) i connectar-los … Continua llegint

Abril 24, 2019

Connectant Punts

Connectar punts per  STEAMCat, presentació  la trobada de la Comunitat STEAMCat.

gener 22, 2019

El Marc STEM i la Ciutadania Competent

El Marc STEM i la Ciutadania Competent. L’aproximació STEMCat. II Congrés CTEM, València, novembre 2018. J.Domènech. STEM és una paraula polisèmica. De vegades vol dir interdisciplinarietat, de vegades robòtica, i … Continua llegint

Novembre 10, 2018

ABP en àmbits STEM: orientacions i propostes en formació de professorat

Conferència del Programa Ciència i Aula: Treballar per Projectes en àmbits STEM: orientacions i propostes, fet a la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació el 29/11/17. L’Aprenentatge … Continua llegint

Novembre 29, 2017

Ciencias, Contexto y Ciudadanía: Ciencias para comprender, decidir y actuar.

Ponencia en el 1er Congreso CTEM de la Comunidad Valenciana,  mayo de 2016 en Valencia. Ciencias, Contexto y Ciudadanía: Ciencias para comprender, decidir y actuar. Ejes y oportunidades didácticas. Jordi … Continua llegint

Mai 7, 2016

@jdomenechca