jordi domènech ePortfolio

Educació i Ensenyament de les Ciències

Los Estudios de Caso como ABP para las Ciencias

Sesión realizada el 14 de marzo de 2023 en el máster de profesorado de la Universidad de Zaragoza. En la sesión se presentan los Estudios de Caso Dirigido como tipo … Continua llegint

Març 13, 2023

Els Estudis de Cas com a activitat investigativa a l’aula de Ciències

Sessió “Els Estudis de Cas com a activitat investigativa a l’aula de Ciències” celebrada el 8 de febrer de 2023 en el marc del curs “Investigar en el aula de … Continua llegint

gener 29, 2023

Mueve la Lengua, que el cerebro te seguirá. 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar Ciencias

Mueve la Lengua, que el cerebro te seguirá. 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar Ciencias Editorial Graó: Barcelona. Jordi Domènech Casal. 2022. Este libro enfoca de manera práctica, a … Continua llegint

Octubre 25, 2022 · 3 comentaris

Activitat Epidemics Premiada a Ciencia en Acción 2021

L’activitat Epidemics, duta a terme a l’Institut Marta Estrada el 2021, ha estat premiada amb la Menció d’Honor a la categoria de “Laboratorio de Biología” dels premis Ciencia en acción … Continua llegint

Juliol 2, 2021 · 1 comentari

Ciència, Llengua i Discurs. 75 accions lingüístiques per ensenyar a pensar Ciència

El llibre titulat “Ciència, Llengua i Discurs. 75 accions lingüístiques per ensenyar a pensar Ciència“es troba en procés de publicació, i s’actualitzarà la informació en aquest post. Aquest text ha … Continua llegint

Abril 23, 2021 · 2 comentaris

Investigar i aprendre a l’aula

Ponència dins la IV Trobada Pedagògica d’Educació Secundària de Santa Coloma de Gramenet. A la ponència virtual (dimecres 11 de Novembre, de 16-18:30h), es descriuen eines, activitats i enfocaments per … Continua llegint

Novembre 6, 2020

STEM: Oportunidades y retos desde la Enseñanza de las Ciencias

STEM: Oportunidades y retos desde la Enseñanza de las Ciencias. Universitas Tarraconensis Monográfico (2019) 155-168.  Jordi Domènech-Casal. ACCESO al artículo en ABIERTO Acceso alternativo El término STEM es polisémico y … Continua llegint

Novembre 10, 2019

Cracking the code. Genètica molecular, Indagació i Història i Naturalesa de la Ciència

Cracking the code és una activitat de genètica per a 4 ESO o cursos superiors on es tracta el dogma central de la biologia molecular (ADN-ARN-Prot) i diferents tècniques de … Continua llegint

Novembre 9, 2019

CERCA dins el lloc web